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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2018年02月10日-7184)

减小字体 增大字体 作者:盛达彩票注册  来源:www.hbsrlgconference.com  发布时间:2018-02-10 23:39:00
1:认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是(  )
单项选择题
A、理解问题
B、发现问题
C、检验假设
D、提出假设

2:行为改变的基本方法有(  )。
多项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法
  • E、暂时隔离法

    3:关注学生的学习成绩是关注学生阶段。(  )
    判断题



    4:课堂效率的高低,主要取决于教师。(  )
    判断题



    5:在教材呈现上,专家老师在教学时注重回顾先前知识,在上课之前往往说:“记得我们已经学过……”。(  )
    判断题



    6:小红认为,她喜欢狗,所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的(  )特征。
    单项选择题
    A、不可逆性
    B、单维性
    C、自我中心
    D、集中化

    7:高尚的学习动机的核心是(  )。
    单项选择题
    A、利他主义
    B、以国家为重
    C、大公无私
    D、无私奉献

    8:“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于(  )
    单项选择题
    A、正迁移
    B、负迁移
    C、特殊性迁移
    D、普遍性迁移

    9:首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
    单项选择题
    A、斯金纳
    B、巴甫洛夫
    C、艾里斯
    D、雅各布松

    10:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。
    多项选择题
    A、反思日记
    B、详细描述
    C、交流讨论
    D、关注问题
  • E、行动研究

    11:解决纪律问题的最终目标是(  )。
    单项选择题
    A、维护正常教学秩序
    B、惩罚违反纪律的学生
    C、塑造学生遵守纪律的习惯
    D、保证教学工作的顺利进行

    12:人的心理发展具有跳跃性、无序性的特点。
    判断题



    13:个体心理发展的速度可以有个别差异,但发展是不可逆的,也不可逾越。 (  )
    判断题



    14:以下技能中,属于操作技能的是(  )
    单项选择题
    A、阅读技能
    B、运算技能
    C、记忆技能
    D、吹拉弹唱技能

    15:预期学生通过教学活动获得的学习结果称为(  )。
    单项选择题
    A、学习目的
    B、教学目的
    C、学习目标
    D、教学目标

    16:当前我国教学评价的新理念是(  )
    单项选择题
    A、发展性评价 
    B、诊断性评价 
    C、形成性评价 
    D、终结性评价

    17:知道“三角形的内角和等于180°”属于(  )。
    单项选择题
    A、策略性知识
    B、陈述性知识
    C、条件性知识
    D、程序性知识

    18:根据加涅的学习层级分类理论:巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于(  )。
    单项选择题
    A、信号学习
    B、刺激—反应学习
    C、连锁学习
    D、辨别学习

    19:个体品德的核心部分是(  )
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德意志
    C、道德情感
    D、道德行为

    20:布鲁纳对(  )的教学设计提出了四项原则。
    单项选择题
    A、启发式教学
    B、情境教学
    C、合作学习
    D、程序教学

    21:下列因素属于学习环境的设置的有(  )。
    多项选择题
    A、流通的空气
    B、适宜的温度
    C、空间范围
    D、室内布置

    22:影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是(  )
    单项选择题
    A、气质
    B、性格
    C、需要
    D、动机

    23:根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于(  )。
    单项选择题
    A、“好孩子”取向阶段
    B、惩罚和服从取向阶段
    C、原则取向阶段
    D、权威和社会秩序取向阶段

    24:下列图形可以衍变成双向表的是(  )。
    多项选择题
    A、系统结构图
    B、模型图
    C、层次结构图
    D、流程图

    25:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为(  )。
    单项选择题
    A、抑制现象
    B、挫折现象
    C、高原现象
    D、低谷现象

    26:马斯洛需要层次论中的最高层次是(  )。
    单项选择题
    A、安全需要
    B、尊重需要
    C、爱与归属需要
    D、自我实现需要

    27:通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录,或与学生的面谈进行的评价是(  )。
    单项选择题
    A、形成性评价
    B、总结性评价
    C、正式评价
    D、非正式评价

    28:分析问题是解决问题的开端。 (  )
    判断题



    29:耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是(  )
    单项选择题
    A、中等偏低的强度
    B、中等强度
    C、中等偏高的强度
    D、越高越好

    30:下列属于影响学习动机的外部因素的是(  )。
    单项选择题
    A、学习任务
    B、兴趣
    C、自我效能感
    D、归因

    1:答案A
    解析 认知心理学家将理解问题看做是在头脑中形成问题空间的过程,问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。(本解析由张恩凯提供)
    2:答案A,B,C,D,E
    解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。
    3:答案错误
    解析
    4:答案错误
    解析 课堂效率的高低,取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。
    5:答案正确
    解析
    6:答案C
    解析 C考查前运算思维的特点。不可逆性指儿童无法改变思维的方向,使之回到起点,思维只能前推,不能后退;集中化指儿童只集中注意事物的单一维度,忽视其他维度。自我中心化倾向指儿童在面对问题情境时,只会从自己的观点着眼,不会考虑别人的不同看法。
    7:答案A
    解析 高尚的学习动机的核心是利他主义,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
    8:答案D
    解析 D“形式训练说”以官能心理学为依据,认为个体心理的组织部分是各种官能,官能即注意、知觉、记忆等一般的心理能力。得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去,属于普遍性迁移。
    9:答案D
    解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪2 0年代首创。
    10:答案A,B,C,E
    解析 布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。
    11:答案D
    解析 解决纪律问题的最终目的,是为了保证教学工作的顺利进行,使包括有纪律问题的学生在内的所有学生得以好好地学习。而不是要追究责任,让学生“就范”。
    12:答案错误
    解析
    13:答案正确
    解析 心理发展是有顺序的,这个顺序是不可逆的,也是不可逾越的。
    14:答案D
    解析
    15:答案D
    解析 教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。
    16:答案A
    解析
    17:答案B
    解析 知道“三角形的内角和等于180°,属于陈述性知识。
    18:答案A
    解析
    19:答案A
    解析 道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分。(本解析由张恩凯提供)
    20:答案A
    解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则,发现教学,又称启发式教学。
    21:答案A,B,C,D
    解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次,要设计好学习的空间;如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
    22:答案B
    解析 性格虽然也不会决定学习是否发生,但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择,而且还会影响学生的社会性学习和个性社会化。(本解析由张恩凯提供)
    23:答案B
    解析
    24:答案C,D
    解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
    25:答案C
    解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为高原现象。
    26:答案D
    解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
    27:答案A
    解析 题干是对形成性评价的阐释。
    28:答案错误
    解析 解决问题自发现问题开始,分析问题是在发现问题的基础上进行的解决问题的一个具体环节。
    29:答案B
    解析
    30:答案A
    解析 影响学习动机的外部因素包括学习任务、教师、家长等,内部因素包括兴趣、自我效能感、归因等。

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      第2篇    教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年02月10日-6972)

      1:爱国主义情感属于()的道德情感。
    单项选择题
    A、直觉
    B、想象
    C、行为
    D、伦理

    2:个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是()
    单项选择题
    A、态度
    B、动机
    C、品德
    D、情感

    3:教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
    单项选择题
    A、讲授法
    B、发现法
    C、掌握学习法
    D、头脑风暴法

    4:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
    单项选择题
    A、学习需要
    B、学习准备
    C、学习目标
    D、学习期待

    5:当今,学习(行为)目标之父是()
    单项【查看全文】

      第3篇    教师招聘《中学教育学》通关试题每日练(2018年02月10日-5330)

      1:波斯纳提出的教师成长公式是:经验+反思=成长。()
    判断题



    2:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”,孔子的这句话体现的德育方法是()。
    单项选择题
    A、说服教育法
    B、榜样示范法
    C、指导实践法
    D、陶冶教育法

    3:教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体。()
    判断题



    4:“六课型单元教学法”反映了()
    单项选择题
    A、注重学生能力培养的现代教学方法
    B、学校课程逐步发展的现代教学方法
    C、注入式的古代教学方法
    D、等待开发的未来教学方法

    5:我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。
    单项选择题
    A、洋务运动的推行
    B、废科举,兴学校【查看全文】

      第4篇    教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2018年02月10日-5171)

      1:德育过程由以下四个相互制约的要素构成(  )
    单项选择题
    A、知情意行
    B、教育者受教育者德育内容德育方法
    C、世界观人生观理想观道德观
    D、德育目标德育内容德育原则德育方法

    2:资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是(  )。
    多项选择题
    A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者
    B、培养资产阶级统治人才
    C、受教育者身心发展规律的要求
    D、受教育者自由发展的要求

    3:由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫(  )。
    单项选择题
    A、行动研究法
    B、个案分析法
    C、调查法
    D、观察法

    4:课程评价中,目标评价模式的提出者是(  )
    【查看全文】

      第5篇    教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年02月10日-862)

      1:技能是学生学习的重要目标和手段。()
    判断题



    2:在学习动机的理论中,最早提出自我效能感理论的是()。
    单项选择题
    A、阿特金森
    B、马斯洛
    C、维纳
    D、班杜拉

    3:态度的核心成份是__________
    单项选择题
    A、认知成分
    B、情感成分
    C、意志成分
    D、行为成分

    4:排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆,这是利用了()
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精细加工策略
    C、组织策略
    D、元认知策略

    5:()也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
    单项选择题
    A、发散思维
    B、聚合思维
    C、抽象思维
    D、逻辑思维<【查看全文】

      第6篇    教师招聘《中学教育学》通关试题每日练(2018年02月10日-4180)

      1:评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的,属()。目标模式需求满足模式环境适应模式学校内质优化模式
    单项选择题
    A、目标模式
    B、需求满足模式
    C、环境适应模式
    D、学校内质优化模式

    2:在教学设计中,教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。()
    判断题



    3:教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。()
    判断题



    4:狭义的教育一般是指()
    单项选择题
    A、学校教育
    B、家庭教育
    C、社区教育
    D、思想道德教育

    5:“孟母三迁”的故事反映了()对人的重要影响。
    单项选择题
    A、教育
    B、环境
    【查看全文】

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